Historia da Educação de Itamaraju

Historia da Educação de Itamaraju

Situada no extremo sul da Bahia, a cidade limita-se ao norte com os municípios de Guaratinga, Itabela e Porto Seguro, a leste com Prado, ao sul com município de Vereda e a oeste com Jucuruçu.

O nome escondido, segundo relato do Sr. Candido Nascimento, descendente de um dos fundadores da vila, deveu-se ao esconderijo de alguns desertores da guerra do Paraguai presente nesta região. Estes, fugindo em navios, desembarcaram no porto de Prado. Seguindo em canoa rio acima, encontraram, às margens do rio, lugar propício para se “abarracar” até findar o período da guerra.

O vilarejo foi ganhando novos agregados e novos nomes: Vila Pirapoti, em homenagem a uma tribo já existente aqui, depois, vila Dois Irmãos, em honra aos padroeiros do lugar, Santos Cosme e Damião.

Vila de uma Única Rua, a cinco de outubro, até então chamada de rua do comércio, uma praça- a da matriz, com sua igreja construída de pedras. À frente, um cruzeiro, em que sempre havia velas acesas pelos devotos.

O nome de Itamaraju foi criado pelo pioneiro do cacau Moisés Santos Almeida, considerado por muitos da região como um poeta alegórico, pelo qual a cidade ganhou a significação da palavra formada pela junção das seguintes sílabas: ITA, que na linguagem indígena significa pedra, simbolizada pela pedra cartão postal da cidade “Pedra do Monte Pescoço”; MARA, significando uma região montanhosa simbolizada pela Pedra do Monte Pescoço e de matas representadas por suas galhas de árvores que se debruçam nas margens do Rio Jucuruçu; JU, primeira sílaba do rio que corta inteiramente o município Jucuruçu, que também é termo indígena, numa alegoria poética dos tupiniquin e Pataxós.

Desenvolvimento da educação de Itamaraju

A vila agora ia crescendo, tomando ares de um povoado próspero. É construído o primeiro prédio escolar. Escola Municipal Augusto Carvalho.Com aulas ministradas pela jovem e bela senhora Marlene Mascarenhas de Carvalho, professora recém - formada, vinda da capital Salvador e recém-casada com o Jovem Valter Andrade Carvalho. Ele, mais tarde, seria eleito prefeito da cidade. Percebia-se o aumento das construções para moradia e para o comércio. Marco visível do desenvolvimento foi a instalação, no começo dos anos 60,de uma agência do banco da Bahia, mais tarde denominado banco Econômico. 

É também desta década a criação é o funcionamento do Ginásio Normal Augusto Carvalho, que funcionava nas dependências ampliadas da escola municipal de mesmo nome. Um marco na história da educação nesta região, idealizado e realizado pelo professor Benedito Pereira Ralile, oriundo da cidade de Caravelas.

Falar da figura do professor Ralile e recordar aquela figura sentimental, escondida atrás de óculos de grossas lentes para corrigir o estrabismo, o que lhe dava um ar de austeridade.

Falava forte. Era um “sargentão” dirigindo, liderando as turmas que compunham o alunado daquela instituição. Entretanto, era dócil quando se tratava de resolver um problema pessoal envolvendo o aluno ou a família. Sabia ser generoso, solidário e compreensivo frente a problemas pessoais.

Professor Ralile era um verdadeiro sonhador, um visionário apaixonado pela educação. Conseguiu, em meio a muitas lutas desenvolver entre a juventude da época o gosto pela leitura, pelo conhecimento, pela ética e pelo civismo. Além de fundador, exercia as funções de diretor e professor.

Quem teve o privilegio de estudar com ele a de se lembrar de que mesmo sem nenhum recurso didático era capaz de fazer a classe “viajar” em suas aulas de história.

Fato curioso: havia na porta de entrada do colégio uma senhora, auxiliar de disciplina, a “inspetora”, que, por ordem do diretor, utilizava uma fita métrica para medir a saia da maioria das alunas, conferindo, assim, o tamanho padrão do uniforme que deveria estar em cima do joelho. E que algumas alunas dobravam o cós das saias, tornando-as mais curtas.

Outros educadores deram suas parcelas contribuindo com a educação da cidade. Dentre eles, o Sr. Geraldo Magela Cantalice é seu irmão, autores do Hino a Itamaraju. Este período e assinalado por belos cívicos e formaturas memoráveis, que aconteceram sob a batuta do maestro, o mestre, professor Ralile.

Itamaraju continuava crescendo. Podíamos presenciar a construção do Colégio Estadual Polivalente, com uma proposta arrojada para a educação na região: cursos de Educação para o Lar, Puericultura, Técnicas Industriais, Técnicas Comerciais, com salas equipadas e professores capacitados, todos oriundos de Salvador para ministrarem os referidos cursos.

A partir da década de 60 foram criadas as escolas da rede municipal de ensino de Itamaraju da sede e do campo. As escolas criadas naquela época, foram mantidas com recursos municipais, através de dotações próprias, consignadas em orçamento de programas anuais.

Algumas dessas escolas foram:

-Grupo Escolar Municipal Walter Carvalho, situada no povoado de Pirajá, com 2 salas de aula, com os cursos de alfabetização à 2º série ,iniciando as atividades no ano de 1967;

-Escola Municipal Pau D’alho, localizada no povoado de Pau D’alho, com 4 salas de aula, com cursos de alfabetização à 4º série, iniciando atividades no ano de 1967;

-Escola Municipal Reitor Edgar Santos, situada na Rua Chile, s/nº na sede, com 11 salas de aula, com cursos de 5º a 8º séries, iniciando as atividades no ano de 1968;

-Escola Municipal Bairro da Liberdade, situada à margem direita da rodovia Itamaraju-Prado, Bairro Liberdade, na sede, com 2 salas de aula, com o curso de alfabetização a 4º série, iniciando as atividades no ano de 1972;

-CEI-Centro Educacional De Itamaraju, situado na Praça Mal. Castelo Branco, s/nº,na sede, com 04 salas de aula, com cursos Alfa I e II a 4º série, iniciando as atividades no ano 1977;

-Escola Municipal Novo Prado, situada no Bairro Novo Prado, na sede, com 2 salas de aula, com curso alfabetização, iniciando as atividade no ano 1983;

-Escola Municipal Santa Rosa, localizada na Fazenda Princesa do Farol, Distrito Piragi, tendo início das atividades em 1984;

-Centro Municipal de Educação Infantil Cristo Redentor, localizada no Bairro Cristo Redentor, tendo iniciado suas atividades no ano 1995;

-Centro Municipal de Educação Infantil Criança Feliz, localizada na Urbis II, tendo iniciado suas atividades no ano 2003;

-Centro Municipal de Educação Infantil Semente do Saber, localizada na Urbis III, tendo iniciado suas atividades no ano 2006.

-Escola Municipal Euclides Neto, localizada no Assentamento Pedra Bonita, tendo início das atividades em 2006.

O tempo passou. A cidade se desenvolveu, chegando também a nossa cidade as escolas particulares como: A escola São João Evangelista, que é administrada pelas freiras Escola Crescer; Colégio Presbiteriano 12 de agosto, e hoje conta com mais de 60 mil habitantes.

Conclusão

A educação do nosso município, a principio baseava-se em uma linha pedagógica Tradicional, onde o objetivo principal era universalizar o acesso do individuo ao conhecimento,não havia lugar para o aluno atuar,agir ou reagir de forma individual.Não existem atividades práticas que permitem aos alunos inquirir,criar é construir.Geralmente,as aulas são expositivas,com muita teoria e exercícios.

Nos tempos atuais segue-se varias linhas pedagógicas como por exemplo:a linha construtivista,propõem que o aluno participe ativamente do seu próprio aprendizado,mediante a experimentação,a pesquisa em grupo,o estimulo a duvida e o desenvolvimento do raciocínio, a linha montessoriana que valoriza a educação pelos sentidos e pelo movimento para estimular a concentração e as percepções sensório-motoras.E por fim linha Waldorf,onde o ensino teórico e sempre acompanhado pela pratica,com grande enfoque nas atividades corporais.

Portanto essas são as fases de evolução da educação do nosso município.

  Referências:

POLON.Olga.Verde:Incontáveis Tons: 1º Ed.Vila Velha-ES:Above,2014.

Decreto Nº 904/2012.Prefeitura Municipal de Itamaraju Estado da Bahia.